内容简介： 实践证明，健全的环境法律法规使这些国家成功地控制住了产业污染。国外普遍使用的命令—控制型环境保护政策主要包括法律法规、环境标准、环境影响评价制度、排污许可证等。本课主要从立法、司法等方面进行了讲解。

内容简介： 基本市场的经济激励型环境保护政策起源于发达的市场经济国家，目前由于其特有的优势在各国的环境管理中得到广泛的应用。本课主要接受了应用最广泛和影响最大的环境税、排污权交易制度、排污收费、绿色信贷、基金、环境信用、环境标志等。

内容简介： 许多国家的经验表明，推动公众参与并使公众知情是一种保护环境的高效方法。本课主要在环境信息公开是公众参与的前提条件，通过法律制度确保公众直接参与生态环保决策，通过建立相关机构确保公众直接参与生态环保决策，通过培养环保意识确保公众参与生态环保行动积极性，社区参与是...

内容简介： 敬业是社会主义核心价值观的要求，是我们每个人都应该树立的价值观。近百年前，国学大师梁启超先生就曾阐述过这个问题。提出了“百行业为先，万恶懒为首”的观点，认为“职业神圣”，“人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作”。

内容简介： 个人存在于集体中。那么，如何正确面对个人与集体、小我与大我，就成了我们必然要面对的问题。丰子恺先生提出，人是能够分清小我与大我的。我就有“小我”和“大我”。小我就是一身，大我就是全群。

内容简介： 梁漱溟，现代学者、教育家、乡村建设运动的倡导者、新儒家代表人物。梁漱溟先生是一位自学成才的学者，他只有中学文凭，却在24岁就被北大聘去做老师。他一生的学问，主要是靠着自己读书的来的；他的读书经验，值得我们借鉴。

内容简介： 吴晗先生骨气是指抱有正确、坚定的主张，始终如一地勇敢地为当时的进步事业服务，遭遇任何困难，都压不扁、折不弯，碰上狂风巨浪，能够顶得住，吓不倒，坚持斗争的人。

内容简介： “涵养”是指人的耐性，这是一个人修身的重要内容。邓拓认为，古代名家关于修身的论述很多，但是不需要我们一网兜收。加上一定条件，看是什么性质的问题，具体情况具体分析，善于批判的继承。

内容简介： 著名文学家郁达夫先生在《为己与为人》一文中，阐述了学习是“为己”还是“为人”的问题。他指出，我们的为学目的，当然第一是在“修己”，同时第二也是在为人服务。

内容简介： 一个人怎样才能成为合格的领导者呢？古今中外有不同的说法。邹韬奋谈到的做领导的真本领时提到，真正本领，不在空架子，全在有真实的令人心悦诚服的智能、魄力、眼光与手腕。