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| 1 | 美国OLLI老年大学课程设置及启示 | 2786 | 它山之石 | 2014-09-11 |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 基于木渎镇构建社区教育平台 建设学习型乡镇的实践和思考 | 2818 | 它山之石 | 2014-09-11 |
| 3 | 陶行知生活教育思想与社区教育之联结 | 2775 | 它山之石 | 2014-09-05 |
| 4 | 他山之石,可以攻玉 | 2737 | 它山之石 | 2014-09-05 |
| 5 | 公民社会的中国式实践 | 2677 | 它山之石 | 2014-09-05 |
| 6 | 以人为本 立足区域 服务市民 让学习成为习惯 | 3029 | 它山之石 | 2014-09-05 |
| 7 | 寻求突破 喜获新果 | 3347 | 它山之石 | 2014-09-04 |
| 8 | 植根本土文化 做实社区教育 | 3365 | 它山之石 | 2014-09-01 |
| 9 | 丰富社区教育内涵 提升社区居民科学文化素质 | 3126 | 它山之石 | 2014-09-01 |
| 10 | 浅议发展社区教育是我国社会教育需求的必然选择 | 3206 | 它山之石 | 2014-09-01 |
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