关于开展第八届长沙社区教育优秀微课程评选的通知
来源:长沙社区大学 发布时间:2021-06-21 作者:长沙社区教育工作领导小组办公室
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各区县(市)社区学院及相关单位:
为展示我市微课程建设成果,进一步提高社区教育领域微课程建设水平,促进学习资源开放共享,经研究决定举办第八届长沙社区教育优秀微课程评选活动,现将有关事项通知如下:
一、评选范围
本次评选范围为我市社区教育相关单位和远程教育、职业教育等教育单位,以及其它相关单位,凡自行设计开发、面向适合社区居民需求的社区教育微型课程,根据自愿参与原则,均可申报参评。省级社区教育实验区至少上报2个作品,其他区县至少上报1个作品。
二、参评要求
1.选题适应社区居民学习需求,内容健康,富有时代性。分为公民修养、家庭生活、实用技能、文娱休闲四个选题方向(参考附件1)。
2.制作采用合理的媒体形式与制作技术,时长为5-15分钟。(评选标准和作品技术规格见附件2、3)
3.参评单位(或课程开发团队)拥有参评微课程作品的著作权,不得抄袭、转载。
4.出于扩大活动影响的目的将参评微课程作品用于活动宣传、在长沙终身教育学习网站网上展示。
参评单位(或课程开发团队)向评选活动组织方提交参评作品即视为同意并遵守以上要求。
三、报送材料要求
据实填写《长沙社区教育优秀微课程评选申报表》(见附件4),微课程视频和申报表(电子版)请发送至邮箱1172416816@qq.com,申报表纸质版盖社区学院公章(一式二份),并邮寄至长沙社区大学,邮寄地址:长沙市芙蓉区浏正街126号长沙广播电视大学社区教育部,赖智龙(收)邮编:410003
联系人及电话: 赖智龙 15974254301
参评作品报送截止时间:2021年6月20日
四、评选方法
1.本次评选拟设一、二、三等奖及优秀奖,每个奖项的数量将根据参评微课程的数量和质量确定,并对获奖者颁发证书。对组织工作得力、获奖成果多的单位,将授予优秀组织奖。
2.评选结果在长沙终身教育学习网站公布。
希望各区县社区学院及相关单位积极支持并参与本次评选活动。在进行广泛宣传的基础上,认真组织和推荐优秀社区教育微课程参评,推进社区教育微课程建设,为社区教育提供更优质的资源服务。
附件:
1、长沙社区教育优秀微课程评选参考选题方向
2、长沙社区教育优秀微课程评选标准
3、微课程作品技术规格
4、长沙社区教育优秀微课程评选申报表
长沙社区教育工作领导小组办公室
长沙社区大学
2021年5月26日
附件1
长沙社区教育优秀微课程评选参考选题方向
一级分类 | 二级分类 | 三级分类 |
公民修养 | 道德修养 | —— |
文明礼仪 | —— | |
公民意识 | 国情教育 | |
国防军事 | ||
时事政治 | ||
环境保护 | ||
安全教育 | 家庭安全 | |
公共安全 | ||
交通安全 | ||
自救急救 | ||
法律维权 | —— | |
科学素养 | —— | |
家庭生活 | 生活技艺 | 家庭烹调 |
家庭绿化 | ||
家庭手工艺 | ||
美容美发 | ||
服装服饰 | ||
摄影摄像 | ||
汽车驾驶 | ||
宠物玩具 | ||
其他 | ||
医疗保健 | 医疗就医 | |
护理康复 | ||
养生保健 | ||
食疗食补 | ||
心理健康 | ||
安全用药 | ||
家庭理财 | —— | |
家庭教育 | 婚姻家庭 | |
胎教 | ||
婴幼儿教育 | ||
青少年教育 | ||
家长教育 | ||
实用技能 | 职业技能 | 岗位培训 |
职业资格培训 | ||
企业管理培训 | ||
公共管理培训 | ||
教师教育培训 | ||
创业就业 | 创业指导 | |
就业指导 | ||
信息技术 | IT设备操作培训 | |
应用软件培训 | ||
电子商务 | ||
语言培训 | 英语 | |
其他外语 | ||
对外汉语培训 | ||
普通话、方言 | ||
农林牧渔 | 农业技术 | |
林业技术 | ||
畜牧兽医 | ||
水产养殖 | ||
其他 | ||
文娱休闲 | 哲学历史 | —— |
文学艺术 | 文学 | |
书法 | ||
绘画 | ||
音乐 | ||
舞蹈 | ||
篆刻雕塑 | ||
戏曲戏剧 | ||
演讲朗诵 | ||
其他 | ||
民风民俗 | —— | |
休闲娱乐 | 旅游 | |
游戏 | ||
体育健身 |
注:申报只需选择一级分类,二级分类和三级分类只是提供选题内容参考,同时方便判断所属分类。
附件2
长沙社区教育优秀微课程评选标准
一级指标 | 二级指标 | 指标说明 |
选题设计 (10分) | 选题简明 (5分) | 微课程选题合理,符合社区教育的特点;内容相对独立完整,便于零碎时间自主学习;尽量“小(微)而精”,针对某个重要的知识点,而不是抽象、宽泛的面 。 |
设计合理 (5分) | 围绕教学目标进行针对性设计,能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点问题。 | |
教学内容 (20分) | 科学正确 (10分) | 教学内容严谨,不出现任何科学性错误;作品无著作权侵权行为,无敏感性内容导向 。 |
逻辑清晰 (10分) | 内容组织编排,符合认知规律,过程主线清晰,重点突出,明了易懂。 | |
作品规范 (15分) | 技术规范 (10分) | 课程时长为5~15分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;课程中应显示标题、作者、单位等信息。 |
配音规范 (5分) | 声音洪亮、有节奏感,语言富有感染力 。 | |
教学效果 (40分) | 形式新颖 (10分) | 构思新颖,教学方法富有创意,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;制作方法与工具组合得当。 |
趣味性强 (10分) | 教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。 | |
目标达成 (20分) | 完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生认知和思维的提升、能力的提高。 | |
应用推广 (15分) | 应用推广价值 (15分) | 有良好应用效果预期,会受到学习者的欢迎,有较大推广价值。 |
总计 | 100分 |
附件3
微课程作品技术规格
规格 | 要求 | |
普通微课 | 每个微课程时长为 5-15 分钟 | |
(1)课程时长为 5-15 分钟; | ||
时长 | (2)同一系列选题下,内容相互关联的微 | |
系列微课 | 课数量不少于 5 个; | |
(3)同一系列选题微课,采用统一的标识 | ||
和包装呈现形式。 | ||
格式 | MP4 格式(AVC 编码) | |
分辨率 | 640*480 以上(4:3),1280*720(16:9) | |
视频技术指标 | 码率 | 1M 以上 |
视频帧率 | 25 帧/秒 | |
声音 | 音频比特率为 44~48kbps,采样率为 44~ | |
128KHz,双声道,声音与画面同步 | ||
注:不符合技术规格的微课程将不能通过评选活动的“技术评审”环节。
附件4
长沙社区教育优秀微课程评选申报表
申报单位 | ||||||
地址 | 邮编 | |||||
联系电话 | 邮箱 | |||||
参评 微 课 程信息 | 标题 | |||||
所属类别 | □公民修养 □实用技能 □家庭生活 □文娱休闲 | |||||
课程负责人 | 姓名 | 学历 | ||||
联系电话 | 邮箱 | |||||
职位/职务 | 单位 | |||||
课程开发团队(个人) | ||||||
微课程简介(主要内容和特点简述) | ||||||
参评单位(课程开发团队)承诺: 参评作品不涉及未经授权的他人版权,承诺因引用他人作品而引发的版权纠纷由本单位(团队)承担后果;作品内容符合国家法律法规规定,承诺因作品内容不合法所引起的法律责任由本单位(团队)承担;同意评选通知中各项要求,并接受本次评选活动组织的投票和专家评审。 | ||||||
盖章(或签名): | ||||||
日期: | ||||||
参评单位意见: 情况属实,同意参评。 单位盖章: 日期: |
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